The data were collected by observing the teaching and learning process during the implementation of the action, interviewing the students and the English teacher and and conducting discussions with the English teacher as collaborator. This research is aimed to describe how picture series are best implemented in the English teaching and learning process to enhance students’ writing in learning English and to describe the problems encountered during the process of learning using picture series in the class. Serial gambar sangat berguna dalam mengarahkan siswa untuk menulis di organisasi yang benar, menghasilkan ide-ide siswa dan memperkaya kosa kata siswa. Hasil dari dua siklus menunjukkan bahwa penggunaan seri gambar efektif untuk meningkatkan proses belajar mengajar dan kemampuan siswa untuk menulis teks naratif. Data dikumpulkan dengan mengamati proses belajar mengajar selama pelaksanaan tindakan, mewawancarai siswa dan guru bahasa Inggris dan dan melakukan diskusi dengan guru bahasa Inggris sebagai kolaborator. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana rangkaian gambar paling baik diimplementasikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris untuk meningkatkan tulisan siswa dalam belajar bahasa Inggris dan untuk menggambarkan masalah yang dihadapi selama proses pembelajaran menggunakan seri gambar di kelas.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |